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山西省教师招聘考试试题

来源:中公教师招聘网  时间:2021-10-16 17:37:57

近年来,客观题在山西省教师招聘考试中出现的频率比较高,下面将山西省各地市部分考试试题收集汇总,供大家自我测评和练习使用。

一、单选题

1.教育的根本问题是( )。

A.政治方向问题 B.发展生产力问题

C.培养什么样的人的问题 D.提高教育质量问题

【答案】C。解析:本题考查教育目的。教育目的是教育的核心问题,我国的教育目的为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育目的内容包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”两个方面。在“为谁培养人”层面上我国教育目的的根本性质是社会主义;在“培养什么样的人”的层面上,要求培养德智体美劳全面发展的受教育者。其中,“培养什么样的人”是教育目的的核心问题。A、B、D为干扰选项,故本题选C。

2.根据成就动机定向理论,以掌握知识、提高能力为目标的个体,倾向于选择( )。

A.最近难度的任务 B.中等难度的任务

C.最高难度的任务 D.最高或最低的任务

【答案】B。解析:本题考查的是麦克里兰和阿特金森的成就动机理论。个体成就动机可以分为两个部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向,趋向成功的倾向是指力图解决困难,施展才能的倾向,所以一般选择中等难度的任务,避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损而带来的不良情绪,并不是害怕失败,所以一般选择极难或极易的任务。故本题选B。

3.义务教育具有( )性质。

A.选择性 B.保送性 C.自愿性 D.强制性

【答案】D。解析:本题考查义务教育的特征。义务教育具有强制性、免费性和普及性,强制性是指义务教育是国家施行的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,个体不能选择参加或不参加。因此本题选D。

4.教师通过语言系统地连贯地向学生传授知识,表达情感和价值观念的教育方法是( )。

A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法

【答案】B。解析:本题考查教学方法。以语言传递为主的方法有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。讲授法是教师通过口头语言系统向学生传授知识的方法,谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,学生做出回答的方法。讲授法更加系统连贯,故本题正确答案为B。

5.从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。

A.原型启发 B.酝酿效应 C.近因效应 D.陶冶法

【答案】A。解析:本题考查影响问题解决的因素。影响问题解决的因素包括:问题情境、定势与功能固着、酝酿效应、已有的知识经验-迁移、原型启发、情绪与动机等。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发,其中具有启发作用的事物或现象叫原型,受到蒲公英的启发而发明出降落伞这一过程属于原型启发。故本题答案选择A。

二、判断题

1.教师要建设好班集体,一定要用学生干部来管学生。( )

【答案】×。解析:本题考查班级管理。班级管理是指是班主任按照一定的原则和具体要求,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有班级常规管理、班级目标管理、班级民主管理和班级平行管理。其中,班级民主管理指班级全体成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理活动方式,所以不是一定用学生干部来管理学生。故该说法错误。

2.马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的是归属与爱的需要。( )

【答案】×。解析:本题考查马斯洛的需要层次理论,马斯洛把人的需要划分为五种层次的需要,需要层次由低到高分别为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。处于最高层次的是自我实现的需要,不是归属与爱的需要。故该说法错误。

3.把“一切知识教给一切人”的提出者是亚里士多德。( )

【答案】×。解析:本题考查教育学的产生和发展。在教育学创立阶段,捷克教育家夸美纽斯提出了“泛指教育”的思想,主张把广泛的自然知识传授给普通的人,即把一切知识教给一切人,亚里士多德是教育学萌芽时期的人物,被誉为“百科全书式的哲学家”,在历史上首次提出“教育遵循自然的原则”。故该说法错误。

4.个体的学习策略是与生俱来的。无法通过学习练习得到。( )

【答案】×。解析:本题考查学习策略,学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显地操作程序与步骤。主要可以分为三种学习策略:认知策略、元认知策略和资源管理策略。这几种学习策略都是可以通过学习练习提高的。故该说法错误。

5.个体心理发展的具体过程具有不可逆性。( )

【答案】√。解析:本题考查学生的心理发展。学生心理发展的一般特征有阶段性与连续性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。其中顺序性是指在正常条件下,心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展方向是不可逆的,也不可逾越。故该说法正确。

以上就是山西省教师招聘考试试题的讲解,希望对大家备考教师招聘考试有所帮助。

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(责任编辑:苏意乐)

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